Stimmbildung und Gesangstechnik
Tanya Valentinwidmet sich seit dem 17. Lebensjahr dem Gesang. Die Sopranistin genoss eine internationale Gesangsausbildung in Amerika und Deutschland, neben Master classes mit Marylin Horne an der Juilliard school of Music, Prof. Louis Winters (studierte mit Elizabeth Schwarzkopf ) und Ihrem Mentor Alexander Itzbitser (Vocal coach an der Metropolitan Opera New York, Dimitri Horovstovski, Cecilia Bartoli ) Das Ergebnis ist eine ausgereifte, weiche Stimme, die über eine grosse Vielfalt von Klangspektren verfügt. Dies ebnete Ihr den Weg für eine internationale Gesangskarriere. Schon früh entdeckte die Sängerin Tanya Valentin ihre pädagogischen Fähigkeiten.
| Erwachsene Mit singenden Vocalisen erfährt der angehende Sänger die Struktur seines Klangkörpers. So werden Stimmsitz und Resonanzräume erfahren. Diese intensive Arbeit basiert auf der Grundlage einer fundierten Atemtechnik. | Kinder Wenn ein Kind Freude am Singen zeigt und singen lernen möchte, so ist dies auch in jungen Jahren möglich. Meine jüngste Schülerin begann mit 7 Jahren. Hier ist die Aufgabe des Pädagogen gefordert, die Stimme langsam wachsen zu lassen. |
Vorteile für Kinder und Erwachsene:
• fördert die persönliche Entwicklung
• fördert die Phantasie und Kreativität
• Spielerisches Erlernen der Noten durch
• Verknüpfung beider Gehirnhälften
• fördert die Betonung und die Sprachmelodie
• fördert die Gedächtnisleistung und Konzentration
• fördert die Phantasie und Kreativität
• Spielerisches Erlernen der Noten durch
• Verknüpfung beider Gehirnhälften
• fördert die Betonung und die Sprachmelodie
• fördert die Gedächtnisleistung und Konzentration
Ziele:
• Lied Erarbeitung
• Singen auf Text, Rhythmus, Singen auf Vokalen
• Atemübungen / Entspannungsübungen
• Singen auf Text, Rhythmus, Singen auf Vokalen
• Atemübungen / Entspannungsübungen
• Stimmübungen
Singen
ist als komplexe Fähigkeit anzusehen, bei der Bereiche in Beziehung zueinander stehen. Singen ist eine ganzheitliche Angelegenheit und die verschiedenen kognitive, motorische und sensorische Darstellungs-möglichkeiten des Singens (Einzelgesang, Gruppengesang, Singen und Tanzen, Singen und szenische Interpretation) sind Ausdruck des menschlichen Körpers als "Funktionsganzes".
Singen lernen und damit das Umgehen mit der eigenen Stimme lernt man über Lieder singen, Stimmübungen und Stimmspiele. Soll ein Lied erarbeitet werden, steht als Ziel die "Erarbeitung" und nicht der Umgang mit dem Lied an. Das soll nicht heißen, dass die gesamte Stunde ein Lied geübt wird, aber eine kurze Phase sollte der korrekten Wiedergabe gewidmet sein. Will ich die Stimme "fit machen", geschieht das, wie im Sport, mit Lockerungsübungen. Manchmal greifen Stimmbildung und Erarbeitung eines Liedes ineinander.
Stimmbildung hat immer das Ziel, Stimme zu bilden, etwas zu formen oder zu verbessern, wobei Grundlagen der herkömmlichen Gesangstechnik verwendet werden (Haltung, Körperwahrnehmung, Lockerung, Atmung, Lautbildung, Artikulation, Resonanzfindung, Lagenausgleich). Bei Stimmspielen steht die Spielfreude, das spontane, kreative Umgehen mit der Stimme im Vordergrund und nicht immer die gezielte Anleitung und Verbesserung.
Singen lernen und damit das Umgehen mit der eigenen Stimme lernt man über Lieder singen, Stimmübungen und Stimmspiele. Soll ein Lied erarbeitet werden, steht als Ziel die "Erarbeitung" und nicht der Umgang mit dem Lied an. Das soll nicht heißen, dass die gesamte Stunde ein Lied geübt wird, aber eine kurze Phase sollte der korrekten Wiedergabe gewidmet sein. Will ich die Stimme "fit machen", geschieht das, wie im Sport, mit Lockerungsübungen. Manchmal greifen Stimmbildung und Erarbeitung eines Liedes ineinander.
Stimmbildung hat immer das Ziel, Stimme zu bilden, etwas zu formen oder zu verbessern, wobei Grundlagen der herkömmlichen Gesangstechnik verwendet werden (Haltung, Körperwahrnehmung, Lockerung, Atmung, Lautbildung, Artikulation, Resonanzfindung, Lagenausgleich). Bei Stimmspielen steht die Spielfreude, das spontane, kreative Umgehen mit der Stimme im Vordergrund und nicht immer die gezielte Anleitung und Verbesserung.